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¿Que tal esta este pixel art?
En lo personal siento que muchas cosas que dibuje en el fondo están desproporcionadas. Aunque, siendo sincero el fondo lo dibuje solo porque el dibujo de la monita se veía muy solitario y le quería dar un contexto. No se si legre conseguirlo del todo.

<Día 25
>Hoy hablaremos sobre... ¿Cómo leer más y retener más información?
<Vincula lo que lees o lo que estés aprendiendo con la experiencia
A menos que tengas la fortuna de poder aplicar inmediatamente lo que estás leyendo (dígase una partitura y lo puedas ejecutar en un instrumento, por ejemplo), es necesario que vincules la teoría con tu vida diaria. Para ello, es necesario plantear tres cuestiones:
>¿Por qué lees esto y no otra cosa?
>¿Leer esto te aportará algo?
>¿Por qué alguien como tú leería esto?
Mientras focalices esos tres puntos, es más fácil que te concentres en la lectura cada que la pienses abandonar. Recuerda lo que dije arriba de David Allen:
>Meta específica
>Razón del por qué
>Paso uno tarea A
>Paso uno tarea B

>Antes de leer la sección del libro..
<Dedícate a hacer un "escaneo" o a inspeccionar de reojo el libro. Averigua cuál es el tema principal, e ideas secundarias a través de sus títulos y subtítulos. Es más fácil de que te familiarices con un tema si conoces toda su estructura en vez de tentar a oscuras.
Y siendo honesto, algunos autores tienden a definir el propósito del artículo o las definiciones principales hasta al final en lugar de hasta el principio.
Y sí. Si no entiendes los conceptos claves desde un inicio, no podrás entenderlo bien.
>Hazte preguntas sobre el tema
Antes de leer, pregúntate de qué crees que trate. Esto a fin de que sientas curiosidad. Aunque recuerda, no fuerces tu mierda. Si un tema no te llama la atención, omítelo.
>Similar a la idea de arriba. Trata de hacer tu propio libro en tu cabeza o apuntes
No se trata de hacer copia y pega. Lee el libro y apunta el cómo lo visualizas en tu cabeza. Lo que tú crees que es la idea principal. Tus propios ejemplos. Haz que el conocimiento sea tuyo, no la repetición del autor.

>Ten tus apuntes a la mano
Si una idea o pensamiento viene a tu cabeza, anótala inmediatamente. Mientras siga ahí, no te dejará concentrarte. Y si es una muy buena idea, tiene la posibilidad de esfumarse. Así que date esos cinco minutos para anotarla.
>Relee tus notas
Según Eric Jensen, si quieres que un contenido permanezca en tu memoria, lee tus notas diez minutos después de haberlas hecho. Luego tres días después. Y finalmente, un mes después. Aunque también añadiría un mes después.
¡Felicidades, día 25! Consiéntete como quieras, se me acaban los incentivos, kek.

>>22574

Ya sé que este negro >>22568 preguntó, pero el sentido del hilo es decir que película les gusto sin que ningún auto denominado crítico cinematográfico nos diga porque es mierda lo que nos gusta.

Imagen completamente relacionada.

<Día 24
>¿Cómo hacer apuntes?
Esta será una biblia muy corta por obvias razones ya que cada quién tiene su forma de hacerlo.
>Encuentra tu forma de hacer apuntes
Kek, sí. Ese es el primer punto. Determina si usarás sólo pluma o también marcadores. Si usas pluma, utiliza simbología como subrayados o asteríscos. Si usas marcadores, mismo caso.
>¿Y qué debo anotar?
Simple. Sólo anota las ideas principales y subraya las ideas clave. No es como en la escuela que te decían "hur subraya las ideas principales" y terminabas subrayando todo. Básicamente el apunte es
-Título.
-Fecha
-Idea principal 1
-Palabra clave
-Ejemplo
-Explica el por qué es un ejemplo
-FIN.
Mientras más colores y subrayados, más fácil te será repasar. Ojo. No es una puta discoteca. Con tres colores y las palabras clave basta y sobra. Si abres un apunte y es mas color que nada, lo estás haciendo mal.
>Ten tus propias abreviaturas. Repetir algo hasta el cansancio no sirve. Te hartarás.
>Pon notas en plan "¡Recuerda esto!" si crees que algo es muy relevante para comprender un tema. Es válido hasta poner flechas y dibujitos.
>Trata que cada elemento sea particular. Título. Subtítulo. Ejemplo. Explicación. Nota. Cada uno tiene que ser distinto. Ya sea por símbolos, colores de pluma, subrayados y demás.
>Si algo no se te pega...
O haces planas
O busca comprender en lugar de memorizar.
Si no le entiendes al autor, busca en Internet. Si tienes tiempo y disposición para buscar porno, la tienes para comprender mejor un tema.
>También es válido que uses los espacios. Puedes dividir tu hoja de acuerdo a las áreas que utilices en el apunte. Por ejemplo, si dividimos la hoja en cuatro..
-El primer cuarto es para tus ideas. Lo que te viene a la cabeza cuando lees sobre el tema
-El segundo cuarto es para las ideas principales
-El tercer cuarto es para los ejemplos
-El cuarto cuarto es para notas importantes.

Busca la forma en la que te sientas más cómodo. Si eres más de diagramas o cuadros sinópticos, es válido. El chiste es que te familiarices con tus apuntes y con base a tu estilo los puedas repasar fácilmente.
¡Felicidades, día 24! Estás a seis días de acabar, ¿Y si vemos algo de anime?

>>359323
>>359315
es un cochino trapo

>>25341 (OP)
Quiero que la diosa Corona-chan me asfixie con su culo.

>Día 23
>¿Cómo ser un líder?
También detesto este tipo de secciones. Pero bueno. La buena noticia es que no necesitas fingir gustos o preferencias en algunas ocasiones. Supongo.
<Aprende a elogiar
Esto ya lo detallé arriba. Siguiente.
<Llama la atención de los demás indirectamente
Si alguien la caga en el equipo, no lo difames públicamente. Ni delante de alguien. Le dices que si pueden hablar en un lugar aparte y le preguntas la razón de su desempeño. Fin. No le dices "eres un idiota". Si le dices que es un idiota, sólo se molestará y quedrá abandonar el equipo. Y si le tiras mierda delante de todos, significa que los demás quedrán hacer lo mismo contigo si te equivocas. Y si lo haces con alguien que sea estimado, te irá mal.
<Reconoce tus errores.
Ya lo detallé arriba. No se trata de que te agarres a latigazos o denigres tu dignidad. Sólo acepta que te equivocaste. Fin.
<No des órdenes. Mejor pregunta

>Oye anon, tú que eres bueno dibujando, ¿harías los dibujos para el trabajo?
>Oye anona, ¿te importaría hacer la hipótesis de la investigación?
No eres una autoridad. No fuerces tu mierda. Pregunta si la otra persona tiene la disposición. A menos que seas jefe de departamento, claro está.
>Ínventale un prestigio a alguien y haz que lo mantenga
Digamos que conoces a Pedro. El nuevo. No tiene habilidad alguna. Es callado. Casi no le habla a nadie. Y necesitas a alguien que haga el diseño del trabajo. Y hay junta de equipo. Así que te paras al lado de él y dices.
>Hola. Él es Pedro. Nos han dicho que es muy bueno para elaborar diseños de trabajo, y me gustaría que el fuera quien realice el diseño de nuestra investigación.
Así que, apelando a la baja autoestima y necesidad de aprobación de Pedro, él te dirá que sí. Y se esforzará porque no permitirá que llamen mentiroso a alguien que le dio un cumplido.
Sí. Esto es manipulación. No lo hagan.

Básicamente ese es el libro. Honestamente, los puntos de liderazgo sólo sirven los de tratar los problemas en privado. La primera mitad del libro la considero bueno, la segunda.... meh. Es más manipulación jorge. Necesitas gente con hambre de aprobación social y baja autoestima. Por eso decía que es un libro más para tratar con normies.
¡Felicidades, día 23! Hoy terminamos de hablar sobre relaciones personales, ¿tienes ganas de ir a alguna plaza? Tal vez conozcas a alguien

>>5772
Años de entrenamiento para llegar a este momento

<Día 22
>Hoy seguiremos hablando sobre relaciones personales
>Cómo hacer que alguien acceda a cambiar algo.
Digamos que estás haciendo un trabajo en equipo. Y alguien no está haciendo su parte como debería. Es Alfredo. El que te cae mal. Su única función era investigar fuentes sobre el trabajo. ¿Qué haces?
>Le digo que se ponga a trabajar, pinche marihuano, me caga
No. Es más fácil que acceda si le preguntas por su trabajo. Muestra interés. Pregúntale por cómo sacó las fuentes. Si siente que sacia la investigación. Así el sentirá interés, no sentirá que lo estás regañando y creerá que te importa su desempeño. Boom. ¿Ves? No tuviste que discutir ni mentar madres. Tal vez ya hasta le caíste bien a Alfredo (aunque eso nos dé igual).
>Cómo hacer que alguien coopere contigo
El truco es tener prototipos o ideas sin terminar, de forma que cuando lo plantees, la otra persona lo termine y crea que está participando. Cuando en realidad ya estaba planeado por lógica que diría eso, kek.
Digamos que quieres traducir el manga de Eizouken porque ningún grupo de scans lo ha hecho, más que unos chinos y unos gringos
>Hey Fred, ¿te gusta Eizouken?
<¿El anime del Easy Breezy? Sip
>Tengo los raws (no me preguntes qué es eso. Tienes google) para traducir, los quieres ver?
<¡Genial! Hace mucho que quiero leer el manga pero no está traducido
>Oh, ¿te gustaría que lo tradujéramos? Ya he maquetado y traducido mangas antes
<¡Claro!
Porque:
>Es más fácil que alguien acceda si se sienta incluido
>Y si sabe que es viable. Dígase que ambos tienen las herramientas, medios y un plan.

<Una vez que se acepte la invitación, considera los puntos de vista de los demás.
Esto puede ser obvio, pero si cuando estás haciendo un proyecto no dejas que la persona hable o sólo se trata de tí una y otra vez... Te van a mandar por un tubo. Incluso si te equivocas, sólo le das razones para abandonar. En cambio, si escuchas a la otra persona, es hasta probable que acepte la responsabilidad contigo en vez de quejarse o querer abandonar.
>Apela a las emociones.
Odio esta. Es más vista de parte de las mujeres. Y es horrible, kek. Prácticamente es chantajear emocionalmente a alguien para que sienta culpa si se niega. Si atribuyes tus intenciones a una causa "noble" cuando en realidad tienes motivos egoístas, la gente evadirá directamente todo razonamiento y cuestionamiento por temor a quedar mal. No hagan ésto.

Felicidades, ¡llegaste al día 22! Falta muy poco, ¿no se te antoja algo de pizza?

>>87753
Ser asi de retrasado