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>>1391489
> pero no tiene nada que ver con la pedofilia
https://www.ipce.info/host/sandfort_87/
Theo Sandfort escribe el libro

BOYS ON THEIR CONTACTS WITH MEN: A STUDY OF SEXUALLY EXPRESSED FRIENDSHIPS
>Chicos y su contacto con hombres, un estudio de la expresión sexual en la amistad.

Y John Money el prologo, juzga si no es pedroso.

https://www.ipce.info/host/sandfort_87/intro1.htm

INTRODUCCIÓN
John Money, Ph.D.

Para los nacidos y educados después del año 2000, seremos su historia, y quedarán desconcertados por nuestra ignorancia moralista y autoimpuesta de los principios del desarrollo sexual y erótico en la infancia. Quienes hoy presidimos la desaparición del siglo XX estamos desafiantemente orgullosos de nuestra capacidad para negar que la salud sexual tiene una historia de desarrollo que, como cualquier otro aspecto del funcionamiento saludable en la adolescencia y la madurez, comienza en la niñez. Nos protegemos contra la evidencia en contrario al no financiar la investigación sexológica pediátrica básica y al repudiar los hallazgos de quienes se financian a sí mismos.

En toda Europa y América, así como en el resto del mundo, no existe una división, clínica o servicio de especialidad dedicado a la salud y patología sexológica pediátrica. Tampoco existe una clínica efebiátrica (adolescente) para la salud sexual de los adolescentes y su mantenimiento; y tampoco existe un Departamento o Instituto de Medicina e Investigación Sexual completamente integral en ninguna facultad de medicina.

La importancia de los años juveniles para sentar las bases del desarrollo de la salud sexual en la madurez se ha demostrado en estudios experimentales de primates infrahumanos. Si los monos rhesus se crían en aislamiento social, se ven privados del juego normal de compañeros de edad, que en los años críticos de su primera infancia incluye el juego de ensayo sexual. El resultado de esta privación temprana es que tienen una discapacidad sexual permanente. Cuando llegan a la edad adulta son incapaces de posicionarse en el apareamiento, incluso con una pareja amable y cooperativa, y no reproducen los de su especie.

En la medida en que uno pueda conjeturar de una especie a otra, este hallazgo parecería tener profundas implicaciones para la importancia del juego de ensayo sexual juvenil en el desarrollo de la salud sexual de nuestros propios hijos. Es muy posible que la privación del ensayo sexual lúdico sea el origen de una alta proporción de los síndromes sexuales de la adolescencia y la edad adulta humanas. Sin duda, debería ser evidente que necesitamos una ciencia básica de la sexología pediátrica, a fin de tener los datos reales en los que basar una política sólida de criar a los niños para que sean sexualmente sanos. Por ejemplo, se necesitan más datos sobre los efectos de la coincidencia de edades y la discrepancia de edades en el juego de ensayo sexual. La mayoría de los adultos disfrutan de abrazar y acariciar a los niños, y los niños responden recíprocamente. Sin embargo, la mayoría de los adultos no responden a este tipo de intimidad excitándose sexual y eróticamente. De hecho, pueden ser bastante incapaces de excitarse con alguien demasiado joven. Para ellos, no hay superposición entre el amor de los padres y el amor sexual.

Exactamente lo contrario ocurre en el caso de adolescentes y adultos, hombres o mujeres, heterosexuales, bisexuales u homosexuales, que padecen el síndrome sexológico de la pedofilia. En la edad adulta del verdadero pedófilo, el amor de los padres se hibrida, por así decirlo, con el amor sexual. El pedófilo adulto continúa teniendo el estatus erotosexual de un menor y se siente atraído y atractivo por los menores. Del mismo modo, el verdadero efebófilo tiene un estatus erotosexual adolescente y se siente atraído y atractivo para los adolescentes. Por el contrario, los jóvenes y los adolescentes se sienten atraídos por la forma en que sus amantes mayores los tratan como iguales.

La pedofilia y la efebofilia no son más una cuestión de elección voluntaria que la zurda o el daltonismo. No se conoce ningún método de tratamiento mediante el cual se puedan alterar, suprimir o reemplazar de manera efectiva y permanente. El castigo es inútil. No existe una hipótesis satisfactoria, evolutiva o de otro tipo, de por qué existen en el esquema general de las cosas de la naturaleza. Uno simplemente debe aceptar el hecho de que existen y luego, con una iluminación óptima, formular una política de qué hacer al respecto.

Aquí radica el significado del libro de Theo Sandfort. Lo más importante, en primer lugar, es que existe como una fuente de información relevante para un tema vexa y controvertido en la ética sexológica pediátrica y efebátrica. No importa que pueda constituir sólo una pared de un edificio inacabado: su gran mérito científico es que constituye esa pared sobre y alrededor de la cual se pueden construir más. Es un libro muy importante y muy positivo.

El Dr. John Money es director de la Unidad de Investigación Psicohormonal de la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins en el Hospital Johns Hopkins, Baltimore, donde es Profesor de Psicología Médica y Profesor Emérito de Pediatría. Es autor de una gran cantidad de artículos profesionales y de varios libros destinados al lector en general, incluido el reciente "Lovemaps".