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Anónimo {{'2020-06-24T01:13:00.000Z' | moment 'DD/MM/YY HH:mm'}} /#/ 74518

>>74464 (OP)
>Hilo sobre educación
>:^)
Pese a considerarme Honker (nihilista interpasivo), que exista gente desinteresada sin militar necesariamente en gestas políticas que busquen abordar el tema del ejercicio educativo sobre la mesa en cualquier discusión, me esperanzas de poder reír un poco menos por las razones incorrectas y asentir satisfecho pero estoico.

>México
Si. El problema con México radica más en las escasas oportunidades para completar sus estudios y explorar el mejoramiento de su propia estructura docente y por tanto, su calidad no estimula cambiós destacables
>la causa de ello, el embarazo precoz
Esa estadística no miente, el hedonismo tercermundista es un veneno para la construcción cívica para ambos sexo, no solo para el saco con su larva. Si la misma larva crece en mayor precariedad, la probabilidad de que subsista para mendigar o cometa crímenes, es bastante obvia.

>¿Creen que un bachillerato o similar universal podría mejorar eso?
Si la urbe es autónoma, la respuesta es no. La institucionalidad privada vela por interés propio para la formación de individuos que sostengan su calidad y prestigio.
Las únicas responsabilidades con cualquier estado de gobierno, sería su transparencia legislativa, respaldar la seguridad de los egresados y pagar tributós (impuestos, colaborar con la deuda nacional, en fin. Aprovechar su enriquecimiento)
>Also
De cambiar para innovar el plan de estudio, pueden. Solo deben de cambiar el pensum tras a ver conseguido un plan de estudio util que no degenere el estándar académico, las herramientas y materiales que sustenten la teoría enseñada y profesores capazes de sostener dichas materias. Eso costaría un quintal y hoy día los profesores no están ni de lejos satisfecho con el trato recibido por parte de las universidades tercermundistas.
>¿Que con las publicas?
Sus planes de estudio responden a los intereses del estado a cabalidad, principalmente incentivando la formación de funcionarios públicos que estimulen la estructura económica más favorable. La exploración de sus recursos y el marco jurídico. Lo de más, es decorativo, reemplazable y prescindible. Que triste…
>Kek

>¿que materias/asignaturas meterían en ese bachillerato?
Es cuestión de estructura y agenda. No importa cuántas materias puedas sugerir y creer que estarán hechas los siguientes seis meses, la gracia está en establecer un panóptico, Precedido por la directiva encargada de pautar con el poder legislativo, todo el cuerpo docente (la dirección y el decanato), ministros de cultura, asambleístas y etc. >Por poner un ejemplo sencillo y particular
>La burocracia nunca es un proceso rápido

Doy hecho que los planes de estudio han evolucionado muy rápido en estos últimos siglos.
Enfocando la inteligencia emocional, así mismo empleando el psicoanálisis para tratar con el alumno de forma particular e individual sin ser demasiado preferencial, planteando y estableciendo así mismo que tan medida u adecuada debe ser la relación alumno-docente. Ya que debe haber un límite que no eclipse la autoridad e intereses del respresentante con sus hijos, quién también cumple con la responsabilidad de ceder tutoría parcial. Pues enseñarle en casa sería matar su capacidad gregaria de poder discernir entre lo que puede o no, ser adecuado a sus intereses e indentidad. Logrando un adecuado contraste entre la formación interfamiliar, la sociedad, su identidad y personalidad.

>Doy hecho que los planes de estudio han evolucionado
Kek. Hasta yo subestimaba tal afirmación. Pero calma negretta, solo necesitas del contexto histórico y lo entenderás. Seré breve y cómico.
>El conocimiento es considerado hereditario
>Papá fue herrero, yo también serlo, mía hijos también y los hijos de sus hijos
>Mamá fue costurera, yo también y aprendí a cocinar gracias al panadero, me casé con el. Ahora mis hijos serán panaderos y costureras
>El rey nació siendo príncipe, el príncipe estudiará todo lo necesario para ser un buen rey
>El protocolo social, caballeria, equitación, historia se nuestros antepasados a leer y escribir cartas
>Solo se codeara con los de su clase, compartirá la susesion con mis otros hijos, espero se lleven bien…
>Mi príncipe menos favorito, tu mamá fue la doncella, tu irás al monasterio. Que te vaya bien
>Nací esclavo
>Morí esclavo
>kek suave
>Soy bastardo, no tengo formación en nada, puedo morir mendigando o ser el bufón de Kierkegaard
>KEK
>tras varias Guerras santas después…
>La cultura prehispánica es derrotada
>La creación del virreinato derroto a Cortez
>tres Doritos después…
>Mucho mestizaje y enseñanza por parte de la iglesia después…
>Criollos no ser iguales a españoles pura sangre
>Criollos ya pueden estudiar en la universidad
>Criollos buscar influencia y poder económico con el tiempo
>Lutero y el protestantismo
>Imprimir, imprimir, imprimir. Nunca fue tan fácil la distribución de ideas y pensamientos
>El movimiento artistico del barroco impulso aún más la influencia del criollo en el papado
>¡Revolución francesa!
>Soy burgues, mi hijo ahora podrá estudiar los gajes del ofició, administrar y dirigir su propio emprendimiento
>Napoleón le quita la corona al rey español en colaboración con los españoles franceses
>Criollos muy felices por el éxito de Napoleón
>Tener más libertad
>yeey
>Perderla tiempo después de la derrota napoleónica
>No jodas
>Revolución libertadora en tres faces
>Gracias México, esas dos primeras faces dieron paso a la alfombra roja del heroe más cuestionado de la revolución
>La tercera face fue un "éxito". ¡Gracias Golivar!
>tres Doritos después…
>¡Revolución Industrial it's happening!
Tras la primera revolución industrial, se necesitó de personal capaz de operar la maquinaria. De ahí la creencia de la educación como un derecho universal para todos o al menos desde mi perspectiva, puede que me equivoque y hubiesen más factores pero continuando con lo planteado. La identidad cívica sería la base, que insentivasen mediante la historia "general" el orgullo patrimonial, seguido por la lectura, escritura y matemáticas. El deporte se integraría tras la formación de clubes deportivos. La institucionalidad universitaria sería exclusiva de los hombres de clase alta, ofreciendo incluso becados para quienes llegarán a tener un dominio extraordinario en áreas especializadas bajo el visto bueno de un profesor muy estimado por el instituto.
>No. Tolkien no es la única película que explora esa faceta primitiva del aprendizaje académico a universitario antes de la primera guerra mundial
>Si. El contexto hispano me es corto e indiferente. Recomienda entonces una mierda basada que no sea Cantinflas
>Primera guerra
>Segunda guerra
>El psicoanálisis reconocido por la medicina
>Vietnam
>Se experimentan con fármacos y drogas en seres humanos desaparecidos
>Guerra fría
>El muro se cae
>Internet!!!
>REEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Dejando de lado cualquier acontecimiento macro global. ¿Que paso con latinoamerica y españa hoy día?. Pues, si tuviese que resumirlo injustamente desde mi propio cesgo. España pierde tiempo saboteando a Cataluña y aludiendo al aprendizaje sexual. Mientras tanto Latinoamérica lidia para que todos puedan estudiar dentro de los términos que cada un cree conveniente. En Venezuela, adoctrinamiento rojo, rojito. Docencia mal pagada, alumnos faltando a clases masivamente, profesores irse del país, recién graduados y egresados de último año asumen la docencia (por currículum), el número de egresados flaquea cada año (precios cada vez exorbitantes). Artes plásticas fue eliminada del pensum público.
>No jodas negro. Mejor ahí le paró.
Tendría que dedicarle un hilo en retrospectiva a la evolución Educativa en mi país. Porque soy TDA, fue muy complicado para mamá en ofrecerme una educación bien merecída.

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